Elearning Stikes Kepanjen

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN KEPANJEN

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Rumpun MK

BOBOT (sks)

SEMESTER

Mata Kuliah Umum

2

5

Ketua Prodi

Kepala GPMI

Dosen Koordinator MK

(      Tanda Tangan      )

Faiz, S.Kep.,Ns.,M.Kep

NIK. 201501050

(      Tanda Tangan      )

Hardiyanto, S.Kep.,Ns.,M.Kep

NIK. 201807068

(      Tanda Tangan      )

Ronal Surya A, S.Kep.,Ns.,M.Kep  

NIK..201803067

Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.

Mampu memformulasikan permasalahan asuhan keperawatan di wahana klinik berdasarkan konsep yang terkait dengan Psikososial Budaya.

Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai profesional keperawatan yang sesuai dengan kompetensi sarjana  keperawatan.

Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.

Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan mengimplementasikan asuhan keperawatan Psikososial Budaya

Mampu merancang dan dan menjalankan penelitian dengan metodologi yang benar khusus nya terkait dengan pengembangan asuhan keperawatan yang komperhensif.

Mampu Menjelaskan tentang   konsep praktek keperawatan Psikososial Budaya baik secara perspektif historis dan filosofi keperawatan (KU9, KK4);

Mampu Menjelaskan konsep Psikososial Budaya sebagai aplikasi teori pada praktik (P3,KU1,KU2,KK4);

Mampu Menjelaskan kompetensi keperawatan dalam Psikososial Budaya (KK4);

Mampu menjelaskan peran perawat Psikososial Budaya dan strategi orientasinya (S9, KU1);

Mampu Menjelaskan aspek legal, etis, dan isu terkait praktek Psikososial BudayaS9, KU2, KU9).

Mampu Menjelaskan perencanaan rencana asuhan keperawatan dan implementasinya

Mampu Menjelaskan case management, praktek tim kolaboratif, dan strategi kepemiminan untuk perawat Psikososial Budaya

Mampu Menjelaskan kualitas perawatan pasien dan sistem pembiayaan Psikososial Budaya

Mampu Mendemonstrasikan praktik asuhan keperawatan homecare dengan menggunakan terapi komplementer

Mata kuliah ini membahas tentang konsep-konsep psikososial dalam praktik keperawatan yang mencakup konsep diri, kesehatan spiritual, seksualitas, stress adaptasi dan konsep kehilangan, kematian dan berduka, konsep  teoritis  antropologi  kesehatan  yang  mencakup  pembahasan terkait kebudayaan secara umum, kebudayaan rumah sakit, etiologi penyakit ditinjau dari kebudayaan dan persepsi sehat sakit serta respon sehat sakit berbasis budaya. Selain itu juga membahas tentang konsep teoritis transkultural dalam keperawatan yang mencakup perspektif transkultural dalam keperawatan, teori culture care Leininger, pengkajian budaya dan aplikasi keperawatan transkultural pada berbagai masalah kesehatan dan sepanjang daur kehidupan manusia.

1. Berbagai konsep psikososial dalam praktik keperawatan
   1. Konsep diri
   2. Kesehatan spiritual
   3. Konsep seksualitas
   4. Konsep stres adaptasi
   5. Konsep kehilangan, kematian dan berduka
2. Konsep teoritis antropologi kesehatan dalam pemberian asuhan keperawatan yang peka budaya
   1. Kebudayaan,
   2. Masyarakat rumah sakit dan kebudayaan,
   3. Etiologi penyakit,
   4. Persepsi sehat sakit
   5. Peran dan perilaku pasien
   6. Respon sakit/nyeri pasien
3. Konsep teoritis keperawatan transkultural dalam pemberian asuhan keperawatan yang peka budaya
   1. Globalisasi & perspektif transkultural;
   2. Diversity dalam masyarakat;
   3. Teori culture care leininger;
   4. Pengkajian budaya
   5. Aplikasi transcultural nursing sepanjang daur kehidupan manusia;
   6. Aplikasi keperawatan transkultural dalam berbagai masalah kesehatan pasien

1)      Andrew, MM & Boyle, J.S (2008). Transcultural Concepts in Nursing Care. 5th ed. Lippincott, USA

2)      Foster, George M. and B.G. Anderson (2006). Antropologi kesehatan. Terjemahan Prianti Pakan Suryadarma & Meutia F. Hatta Swasono. Jakarta: UI Press.

3)      Leininger, MM & McFarland, MR. (2006). Culture Care Diversity and Universality: A worldwide Nursing Theory. 2th ed. Jones & Bartlett Publisher.

4)      Leininger, MM & McFarland, MR. (2006). Culture Care Diversity and Universality: A worldwide Nursing Theory. 2th ed. Jones & Bartlett Publisher

5)      Sagar, P. (2012). Transcultural Nursing Theory and Models: Application in Nursing Education, Practice, and Administration. New York: Springer

6)      Sunaryo. (2014). Sosiologi untuk keperawatan. Jakarta: Bumi Medika

7)      Zaini, M. (2019). Asuhan keperawatan jiwa masalah psikososial di pelayanan klinis dan komunitas. Yogyakarta: deepublish

8)      Stuart. (2016). Prinsip Dan Pratik Keperawatan Kesehatan Jiwa Stuart. Terjemahan Budi Anna Keliat & Jeika Pasaribu. Elsevier

9)      Yusuf, Fitriyasari, & Nihayati. (2015). Buku Ajar Keperawatan Kesehatan Jiwa. Jakarta: Salemba Medika

10)  Keliat, BA. Helena, N., Farida, P. (2013). Manajemen keperawatan psikososial dan kader kesehatan jiwa: CMHN (intermediate course). Jakarta: EGC

11)  Alhamda, S. (2015). Buku ajar sosiologi kesehatan. Yogyakarta: Deepublish

12)  Asriwati & Irawati. (2019). Buku ajar antropolgi kesehatan dalam keperawatan. Yogyakarta: Deepublish

13)  Yusuf, dkk (2016). KEBUTUHAN SPIRITUAL: Konsep Dan Aplikasi Dalam Asuhan Keperawatan. Jakarta: Mitra Wacana Media

1. IPKKI Jatim. 2014. Hasil Workshop Ikatan Perawat Kesehatan Komunitas Indonesia Jawa Timur tahun 2014. Panitia Workshop IPKKI Jatim : Surabaya
2. Martinson, I. M., Widmer, A. G., & Portillo, C. J. (2002). Home health care nursing. 2nd Ed. Philadelphia: W.B Saunders Company.
3. Rice, R. (2006). Psikososial Budaya nursing practice: Concepts and application. 4th ed. St. Louis, MO: Mosby Elsevier.