Falsafah dan teori keperawatan MKD3105 A Ners (Semester 1)
PENGANTAR
Mata kuliah Falsafah Dan Teori Keperawatan (3 Sks) merupakan mata kuliah dalam kurikulum inti di panduan buku kurikulum AIPNI 2020. Mata kuliah ini menjadi dasar keperawatan sebagai suatu ilmu yang dibentuk melalui hubungan antara konsep-konsep individu, lingkungan, kesehatan dan keperawatan yang didasarkan teoris maupun empiris (Body of knowledge). Pembelajaran ini dikemas menggunakan pembelajaran daring untuk lebih menarik, interaktif dan inovatif.
Dosen Pengampu Mata Kuliah
Dedi Kurniawan, S.Kep., Ns., M.Kep
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah Falsafah dan Teori Keperawatan membahas tentang falsafah, paradigma dan konseptual model dan teori keperawatan, serta prinsip-prinsip pendekatan holistik dalam konteks keperawatan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, bila diberikan data kasus, mahasiswa mampu:
1. Memahami Falsafah dan Teori keperawatan
2. Menerapkan konsep paradigma keperawatan
3. Menerapkan berbagai teori keperawatan terpilih dalam berbagai situasi
4. Menganalisis prinsip-prinsip pendekatan secara holistik dalam konteks keperawatan
BAHAN KAJIAN:
1. Topik 1
Sejarah Perkembangan Ilmu Keperawatan dan falsafah ilmu.
2. Topik 2
Falsafah dan Paradigma keperawatan
3. Topik 3
Pengenalan Teori Keperawatan
4. Topik 4
Jenis dan tingkatan teori: Meta theory
5. Topik 5
Jenis dan tingkatan teori: Grand theory
6. Topik 6
Jenis dan tingkatan teori: Middle theory
7. Topik 7
Jenis dan tingkatan teori: Practice theory
8. Topik 8
Teori keperawatan terpilih: Nightingale
9. Topik 9
Teori keperawatan terpilih: Henderson
10. Topik 10
Teori keperawatan terpilih: Peplau
11. Topik 11
Teori keperawatan terpilih: Watson
12. Topik 12
Teori keperawatan terpilih: Orem
13. Topik 13
Teori keperawatan terpilih: Calista Roy
14. Topik 14
Model konsep keperawatan: Konsep holistic care
15. Topik 15
Model konsep keperawatan: Konsep berubah
16. Topik 16
Model konsep keperawatan: Konsep sistem dan Pendekatan sistem
2. Rubrik sekala persepsi untuk Tugas-12: Final Project - Menyusun MakalahTeori Keperawatan dan mempresentasikan secara mandiri (seperti pada RPS yg telah disajikan di atas)
|
Indikator |
SKOR PENILAIAN |
||||
|
||||||
1 |
Ketepatan sistematika makalah; |
|
|
|
|
|
2 |
Ketapatan & konsistensi tata tulis makalah; |
|
|
|
|
|
3 |
Kemutakhiran rujukan; |
|
|
|
|
|
4 |
Kerapian sajian makalah; |
|
|
|
|
|
5 |
Efektifitas presentasi; |
|
|
|
|
|
6 |
Penguasaan materi makalahl; |
|
|
|
|
|
7 |
Kompleksitas berfikir; |
|
|
|
|
|
Nilai Total |
|
3. Format Rencana Tugas Mahasiswa
|
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN KEPANJEN PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM DIPLOMA III |
||||||
RENCANA TUGAS MAHASISWA |
|||||||
MATA KULIAH |
Falsafah dan Teori Keperawatan |
||||||
KODE |
MKD 3105 |
sks |
3 |
SEMESTER |
1 |
||
DOSEN PENGAMPU |
Dedi Kurniawan, S.Kep.,Ns.,M.Kep |
||||||
BENTUK TUGAS |
WAKTU PENGERJAAN TUGAS |
||||||
Final Project |
3 minggu |
||||||
JUDUL TUGAS |
|||||||
Tugas-12: Final Project: Menganalisis Teori Keperawatan dan mempresentasikan secara mandiri. |
|||||||
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH |
|||||||
Mampu merancang dan menganalisis teori keperawatan& mempresentasikan nya dg kinerja mandiri, bermutu, dan terukur [C6,A3,P3]; 3 mg |
|||||||
DISKRIPSI TUGAS |
|||||||
Tuliaskan obyek garapan tugas, dan batas-batasan nya, relevansi dan manfaat tugas |
|||||||
METODE PENGERJAAN TUGAS |
|||||||
1. Memilih dan membandingkan minimal 2 teori keperawatan sesuai bidang yang diminati; 2. Membuat ringkasan masing-masing teori dari journal yang telah dipilih; 3. Menyusun Makalah; 4. Menyusun bahan & slide presentasi makalah; 5. Presentasi makalah. |
|||||||
BENTUK DAN FORMAT LUARAN |
|||||||
a. Obyek Garapan: Penyusunan makalah b. Bentuk Luaran: 1. Kumpulan ringkasan teori ditulis dengan MS Word dengan sistimatika penulisan ringkasan journal, dikumpulkan dengan format ekstensi (*.rtf), dengan sistimatikan nama file: (Tugas-10-Ringkasan-no nrp mhs-nama depan mhs.rtf); 2. Makalah ditulis dengan MS Word dengan sistematika dan format sesuai dengan standar panduan penulisan makalah, dikumpulkan dengan format ekstensi (*.rtf), dengan sistimatikan nama file: (Tugas-10-Makalah-no nrp mhs-nama depan mhs.rtf); 3. Slide Presentasi PowerPoint, terdiri dari : Text, grafik, tabel, gambar, animasi ataupun video clips, minimun 10 slide. Dikumpulkan dlm bentuk softcopy format ekstensi (*.ppt), dengan sistimatikan nama file: (Tugas-10-Slide-no nrp mhs-nama depan mhs.ppt); |
|||||||
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN |
|||||||
a. Ringkasan hasil kajian Teori (bobot 20%) Ringkasan Teori dengan sistematika dan format yang telah ditetapkan, kemutakhiran referensi (5 tahun terakhir), kejelasan dan ketajaman meringkas, konsistensi dan kerapian dalam sajian tulisan. b. Makalah (30%) 1. Ketepatan sistematika penyusunan makalah sesuai dengan standar panduan penulisan makalah; 2. Ketapatan tata tulis makalah sesuai dengan ejaan bahasa Indonesia yang benar dan sesuai dengan standar APA dalam penyajian tabel, gambar, penulisan rujukan dan penisan sitasi; 3. Konsistensi dalam penggunaan istilah, warna (jika ada) simbul dan lambang; 4. Kerapian sajian buku pada makalah yang dikumpulkan; 5. Kelengkapan penggunaan fitur-fitur yang ada dalam MS Word dalam penulisan dan sajian makalah. c. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 20%) Jelas dan konsisten, Sedehana & inovatif, menampilkan gambar & blok sistem,tulisan menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukung dengan gambar dan vedio clip yang relevant. d. Presentasi (bobot 30%) Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalian waktu (15 menit presentasi + 5 menit diskusi), kejelasan & ketajaman paparan, penguasaan media presentasi. |
|||||||
JADWAL PELAKSANAAN |
|||||||
Penetapan Judul dan Teori yang dibahas Meringkas Teori Menyusun makalah Presentasi makalah Pengumuman hasil penilaian |
Pertemuan minggu ke 13-15 |
||||||
LAIN-LAIN |
|||||||
Bobot penilaian tugas ini adalah 20% dari dari 100% penilaian mata kuliah ini; Akan dipilih 3 makalah terbaik; Tugas dikerjakan dan dipresentasikan secara mandiri; |
|||||||
DAFTAR RUJUKAN |
|||||||
1. Alligood, M.R. (2014). Nursing Theories and Their Work. 8th edition Mosby: Elsevier Inc. 2. Berman, A., Kozier, B. and Erb, G. (2010). Kozier and Erb's fundamentals of nursing. Frenchs Forest, N.S.W.: Pearson. 3. Daniels. (2010). Nursing Fundamental: Caring & Clinical Decision Making. New York. Delmar Cengage Learning 4. Potter, P., Perry, A., Stockert, P., & Hal, A. (2017). Fundamentals of nursing: Concepts, process, and practice. 9th Ed. St. Louis, Ml: Elsevier Mosby |
|||||||
DAFTAR REFERENSI:
1. Alligood, M.R. (2014). Nursing Theories and Their Work. 8th edition Mosby: Elsevier Inc.
2. Berman, A., Kozier, B. and Erb, G. (2010). Kozier and Erb's fundamentals of nursing. Frenchs Forest, N.S.W.: Pearson.
3. Daniels. (2010). Nursing Fundamental: Caring & Clinical Decision Making. New York. Delmar Cengage Learning
4. Potter, P., Perry, A., Stockert, P., & Hal, A. (2017). Fundamentals of nursing: Concepts, process, and practice. 9th Ed. St. Louis, Ml: Elsevier Mosby
Mata kuliah ini membahas tentang falsafah, paradigma dan konseptual model dan teori keperawatan, serta prinsip-prinsip pendekatan holistik dalam konteks keperawatan. |